１・２年生が、金生第二小学校へ生活科の交流学習に出かけました。
「秋を探そう」で、先日たくさん集めてきたどんぐりなどを使っておもちゃをつくり、持参しました。
また、金二小の皆さんへ、手作りのプレゼントも持っていきました。
最初に、先生の説明を聞いた後、金二小の皆さんと一緒に楽しい時間を過ごしました。
オンラインで出会っていたとはいえ、やはり実際に顔を合わせて交流すると、心が通いますね。
子どもたちは、とてもすてきな笑顔で学校に帰って来ました。
普段、たった５人で肩を寄せ合って一緒に頑張っている１・２年生。
多くの「同級生」との出会いでいろんな価値観に触れ、学びが深まったようです。
気持ちよく迎えてくださった金生第二小学校の皆さん、「あったかい心」を、ありがとうございました。
日曜日は、人権・同和教育参観日でした。
（その日に更新したかったのですが、HPがメンテナンス中だったため、今日になりました。）
自分たちで劇を作り、演じ、そして保護者や地域の皆さんと一緒に話し合う。
初めての試みでしたが、参加してくださった皆様の支えもあり、子どもたちも精一杯考えることができました。
おうちの人の隣に座り、一緒に考える場面もありました。
地域の方や、参加してくださった他校の先生方からも、たくさん発言していただきました。
自分の言葉で思いを伝えることがあまり得意ではない川滝っ子ですが、この日はそれぞれ頑張りました。
その、「やってみよう」とする姿勢がうれしかったです。
言葉に詰まったとき、家族が応援してくれたり、代わりに言葉をつないでくれたりする場面もありました。
人と人とのつながりを感じることができた、とても温かい時間になりました。
授業の次は、音楽発表です。
これまで練習してきた成果を発揮しようと、円陣を組んで気合を入れました。
市親善音楽会は、１２月４日です。
それまで、もうひと踏ん張り練習を頑張って、川滝っ子らしい演奏をお届けできるよう、整えていきます。
参観日に来てくださった皆様、私たちと一緒に学んでくださり、本当にありがとうございました。
２３日（日）は、人権・同和教育参観日です。
教職員と子どもたちで頑張って、体育館の準備も整いました。
青とピンクの画用紙が、気になりますか？
当日は、子どもたちが短い劇を演じた後、青とピンクのチームに分かれて、子どもたちと参加者全員で話し合います。
来てくださる方と一緒に話し合うために、子どもたちは劇の練習を頑張っています。
今朝は、低学年チームが最後の練習をしているところに出会いました。
生き生きした表情で、大きな声が出せるようになってきました。
せりふの一つ一つは、子どもたちが授業で話し合った言葉です。
川滝っ子たちは、自分の思いを言葉にして伝えることが、少し苦手です。
その苦手を克服するために、一人一人が自分と向き合って、頑張っています。
初めての試みなので、うまくいかない部分もあるかもしれませんが、頑張ろうとしている子どもたちの姿を、温かく応援していただければうれしいです。
当日は、授業に引き続いて音楽発表もあります。
ぜひ、最後までお聞きください。どうぞよろしくお願いいたします。
寒さも少しだけ和らいだ今日、抜けるような青空の下で、地域の方と一緒に「秋の花いっぱい」を行いました。
地域の方とグループになって自己紹介をした後、一緒に花を植えました。
みんなで活動すると、あっという間にでき上がりました。
感謝を込めて、地域の方へお礼を言いました。
校務員さんから「愛情を込めて植えてね」と教えていただきましたが、どうでしょうか。
「いっぱい咲いてね」の気持ち、きっとたくさん届いているでしょうね！
花を植えた後は、みんなでゲームです。
最初は、「秋探しゲーム」！
みんなで運動場をめぐって「どんぐり」や「イチョウ」など、決められた「秋の落とし物」を見付けます。
続いての「○✕クイズ」では、小学生と地域の方が協力して、川滝小にまつわるクイズに挑戦しました。
最後は、小学生が心を込めて作ったプレゼントを渡して、終了です。
誰かと一緒に活動することは、心と心がつながる、とても大切な経験です。
いつも、声を掛けるとすぐに集まってくださる地域の皆様に見守られ、川滝っ子の心の中に「ふるさと」が刻み込まれていきます。
愛媛県美術館にお世話になり、進めている「対話型鑑賞プログラム」は、今日で３回目となりました。
低学年の子どもたちが、元気に楽しく学習していました。
みんなで一つの絵を見ながら話し合う「みるゲーム」と題されたこのプログラム。
画面越しではありますが、作品を見つめる子どもたちの瞳はキラキラしています。
自分の感じていることを、自分なりの方法で表現できる子になってほしいと願っています。