通学路にも雪の残る朝となりました。
冷凍庫のような冷たさの中、子どもたちは元気に登校しました。

校内を回っていると、一つのことに気づきました。



４〜６年生が委員会で決めた目標が、いたるところに掲示されているのですが、「今日のめあて」も、それとリンクしたものになっています。
「大きな声ではっきりと自分の思いを伝える」ことが苦手な川滝っ子。
自分たちも、その「苦手」を自覚しています。そして、克服したいと思っているのです。

あえて、苦手なことを目標にしたこと、そしてそれを掲示しただけで終わらせず、毎日のめあてにもしていること。川滝っ子たちの「変わりたい」「できるようになりたい」という気持ちの表れです。

５・６年生は、外国語の授業でしっかりと自分たちの考えを伝え合っていました。





「できたかどうか」よりも、「やってみたかどうか」
少しずつでも前に進もうという気持ちが、うれしいなと思っています。

あったかい金曜日、なんとなくウキウキしますね。
子どもたちは、生き生きと授業にとりくんでいます。

担任の先生が出張している１・２年生。寂しいかな？
いいえ、へっちゃらです！紙粘土でおいしそうなお弁当を夢中になって作っています。
つい、手を伸ばして食べたくなるようなできばえです！
担任の先生に見てもらうのが楽しみですね。



３・４年生は、理科でした。
ものの「重さ」を予想して、実際にはかりで重さをはかっていました。
予想と違ってびっくり！楽しそうに協力していました。
何が一番重かったか、今度教えてくださいね。



５・６年生は、図工の木版画を急ピッチで仕上げています。
思ったように色が出なくて悪戦苦闘していましたが、それぞれ個性たっぷりの作品を、伸び伸びとした雰囲気の中で制作していました。
こちらも、仕上がりが楽しみです！



川滝っ子は、今日も元気です。

今日の全校のめあては、「体育のとき、しっかりと体を動かそう」でした。体育科では、ミニハードル、縄跳び、バスケットボールをしました。児童一人一人がめあてを持って、一生懸命取り組み、元気に体を動かす姿が見られました。

今日は、今年度最後の避難訓練でした。
今回は、火災発生を想定し、出火場所を予告しないで行いました。
子どもたちは、とても落ち着いて整然と避難できました。





実際の火災は、どこで発生するか事前に分かっているわけではありません。
どこから避難するのがよいか、どのように行動するのがよいか。
児童も教職員も「自分で考え、落ち着いて行動する」ことを、普段から大切にしてほしいと話しました。

今朝は、表彰伝達を行いました。
「明日は表彰があるよ！」と予告していたら、朝からちゃんとみんな笑顔でそろっていました！
素直に応えてくれることは、本当にうれしいことです。

たくさんのお友達が表彰され、みんなで温かい拍手を送りました。




表彰を受けた皆さん、おめでとう！
そして、賞状がもらえなくても、一人一人ちゃんと頑張っていることがあります。
自分の頑張りに胸を張って、友達の頑張りに素直に拍手を送れる、そんな川滝っ子でいてほしいと願います。